Opis
Štapići za serijaciju
Zadatak za procenu serijacije
Serijacija se procenjuje zadatkom u kome se od deteta očekuje da, na osnovu principa povezanosti, asimetričnosti i tranzitivnosti (ako je A>B, a B>C onda je A>C), poređa štapiće u rastući niz.Za procenu se koristi 10 štapića (kod mlađe i dece sa intelektualnom ometenošću pet štapića, svaki drugi iz grupe) različite dužine. Način izvođenja Ispitivač daje nalog: „Poređaj ove štapiće po dužini, od najkraćeg do najdužeg.” Kada dete uspešno fomira niz, ispitivač izdvaja tri štapića i kaže detetu: „Vrati ove štapiće tamo gde su bili. ”Postignuće na zadatku serijacije se distribuira na tri nivoa: nivo I ‒ odsustvo serijacije (dete ne razume zadatak i igra se štapićima), empirijska serijacija ‒ nivo II (dete formira niz putem pokušaja i pogreške, poredeći međusobno dužinu svakog štapića, ali ne uspeva da interkalira/umetne štapiće bez narušavanja opšte konfiguracije) i operativna serijacija ‒ nivo III (uspešno formira niz i interkalira štapiće). Većina dece tipičnog razvoja ovladava serijacijom na operativnom nivou oko sedme godine života.( prof.dr.Milica G.-Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju Beograd)
mera:20,4/9,6/6,6 cm
„Logo kućica je izdvojila iz ponude „Štapiće za serijaciju“ koje smatra jako korisnim u razvoju sposobnosti deteta da grupiše objekte prema njihovim uređenim razlikama. Upotrebom štapića za serijaciju dete stiče sposobnost da napravi korelaciju između ponuđenih različitih veličina štapića kao i njihovih međusobnih odnosa od najvećeg ka najmanjem i obrnuto.„Logo-kućica-Beograd