Matematičke-Cusuener- palice za škole sa magnetom

2,500 RSD

Namena: Matematičkim  Cusuener palicama se radi u školama na magnetnim tablama.

Ovaj set palica koriste učitelji na magnetnim tablama u školama izrađene su u dimenzijama 2 x 2 x 0,9 cm i povećavaju se u dužinu po 2 cm.

Boje su adekvatne sa Matematičkim palicama koje koriste deca, zajedeno sa učiteljem koji slične palice (većih dimenzija i pljosnate sa magnetom ) postavlja na magnetnu tablu, tako pokazajući koji redosled  deca treba da slože od svojih palica .

 

3 na lageru

Šifra proizvoda: 0149 Kategorije: , , ,
Opis

Opis

Matematičke-Cusuener- palice za škole sa magnetom na poleđini

materijal: kvalitetno tvrdo drvo,magnet, platnena vreća
Namena: Matematičkim  Cusuener palicama se radi u školama na magnetnim tablama.

Ovaj set palica koriste učitelji na magnetnim tablama u školama izrađene su u dimenzijama 2 x 2 x 0,9 cm i povećavaju se u dužinu po 2 cm.

Boje su adekvatne sa Matematičkim palicama koje koriste deca, zajedeno sa učiteljem koji slične palice (većih dimenzija i pljosnate sa magnetom ) postavlja na magnetnu tablu, tako pokazajući koji redosled  deca treba da slože od svojih palica .

 

Palice su u platnenoj vreći. Set  sadrži

15 komada belih palica koje su 2 x2x0,9 cm ,
12 kom.crvenih 2x4x0,9 cm,

8 kom.svetlo zelenih 2x6x0,9 cm

5  kom roze 2x8x0,9 cm

5 kom.žutih 2x10x0,9 cm,

5 kom.tamno zelenih 2x12x0,9 cm

5 kom.crnih 2x14x0,9 cm

5 kom .braon 2x16x0,9 cm

5 kom.tamno plavo 2x18x0,9 cm

5 kom.narandžastih 2x20x0,9 cm

 

Igre i zadaci pomoću Matematičkih  Cusuener štapova/palica
Što se tiče primene ovog didaktičkog materijala za nastavu, prikupljeno je jako puno tokom primene .
Stručnjaci koji rade sa decom predškolskog uzrasta, nude, na primer, ove mogućnosti za nastavu koja
se može sprovesti sa decom od dve do četiri godine:

Upoznajte štapiće. Zajedno s detetom razmislite, razvrstajte, dodirnite sve štapove, recite im koje su
boje, dužine. Naprimer : Uzmi što više štapova u desnu ruku, a sada u levu.
Na ravnu podlogu položite palice kao da su ograde, vozovi, trouglovi, nameštaj, razne kuće itd.
Palice od 10 štapića šložite od manjeg (beli) do većeg (narandžasti) i obrnuto.
Hodajte prstima po stepenicama lestvice, možete brojati naglas od 1 do 10 i obrnuto.
Šložite lestve, preskačite 1 štap. Dete mora pronaći mesto za štapove koji nedostaju.

Štapove raspoređujemo po boji, dužini.
„Nađi štapić iste boje kao i moj. Kakve je boje? “
„Složi štapove, izmenjujući ih u boji: narandžasta, žuta, narandžasta, žuta“
(algoritam kasnije postaje složeniji).
Složite nekoliko štapića , pozovite dete da ih se seti, a zatim, dok dete ne vidi, sakrijte jedan od štapova.
Dete treba pogoditi koji je štapić nestao.

Stavite dve palice ispred deteta: „Koji je štap duži?“ Koji je kraći?
”Stavite ove štapove jedan na drugi, poravnavajući krajeve i proverite.‚‚
Stavite pred dete nekoliko štapića i pitajte: „Što je najduže? Što je najkraće? “
Zadatak je pronaći bilo koji štap koji je duži od svetlo zelenog a , kraći od narandžastog.
Rasporedite štapove u 2 skupa: u jednoj 10 komada manjih štapa, a u drugoj 2 veća. Upitajte gde su veći štapovi.
Zamolite da vam pokaže narandžasti štapić, plavi pa žuti.
Zamolite da pronađe 2 identična štapa. Pitajte: „Koliko su dugačke ? Kakve su boje? “

Složite nekoliko parova identičnih štapića i zamolite dete da „složi štapove u parove“.
Koliki je broj, dete će trebati pronaći odgovarajući štapić (1 – beli, 2 – crveni itd.).
Suprotno, pokažete štapić i dete naznačni željeni broj.

Od nekoliko štapića trebate napraviti jednaku dužinu kao i narandžastu.
Od nekoliko identičnih štapića trebate napraviti jednaku dužinu kao i narandžasta.
Koliko će se belih štapića uklopiti u plavi štapić?
Uz pomoć narandžaste palice trebate izmeriti dužinu knjige, olovke itd.
„Navedi sve boje štapića koji su na stolu.“
„Pronađite najduži i najkraći štap u setu. Stavite ih jedan na drugog; i sada jedno pored drugoga. “
„Odaberite 2 štapa iste boje. Koliko su dugačke zajedno ? Sada pronađite 2 štapa iste dužine. Kakve su boje? “
„Zatvorenih očiju uzmite bilo koji štapić iz kutije, pogledajte ga i imenujte koja je boja“
(kasnije možete odrediti boju štapića čak i ako su zatvorene oči).
„Moj štapić je malo duži od plavog, pogodi njegovu boju.“
„Imenujte sve štapove duže od crvene ,a kraće od plave boje „, i tako dalje.

Gradimo piramidu od štapića i određujemo koji je štapić na samom dnu, koji je na samom vrhu,
koji je između plave i žute, ispod plave, preko ružičaste itd

„Uzmi štapove u ruku. Prebroji koliko štapova imaš u ruci. “
Koje dve palice mogu sačiniti crvenu? (brojčani sastav)
Imamo beli štap. Koji štapić treba dodati tako da postane u dužini , kao plava boja.
Koje palice mogu napraviti broj 5? (različiti načini-različiti zadaci)

Koliko će se crvenih štapića uklopiti u narandžastu?
Teže igre usmerene su na razvoj matematičkih koncepta, razvijanje veštine brojanja i logike
Ovaj posao se sprovodi se decom od četiri godine i starijima.

Složite četiri bela štapića tako da biste napravili kvadrat.
Sa ovim kvadratom možete upoznati dete sa razlomcima
Što je više – 1/4 ili 2/4?
„Sastavi od štapića od 11 do 20.“
Sastavite bilo kakav lik od štapića i zamolite dete da to isto učini .
Dete stavlja štapiće sledeći vaša uputstva: „Stavi crveni štap na stol, plavi stavi sa desne, žuti sa leve strane „, itd.

Dodatne informacije

Dodatne informacije

Težina 2 kg
Dimenzije 20 × 15 × 20 cm